¿Qué es Filosofía Viva?

“Si filosofas, me alegro”.
Séneca
ƒ  La práctica de la filosofía implica una apertura, un diálogo con la vida, un cuestionamiento de nosotros mismos y una atención a lo que nos pasa. No podemos vivir sin filosofía: cualquier inquietud, impulso de cambio y evolución, personal o colectivo, la implica y la supone. 
φ  Compartir filosofía desde esta perspectiva me parece una tarea ineludible para nuestro presente, preñado de ansiedades e incertidumbres.
  • Filosofía Viva es un proyecto de docencia de la filosofía combinada con el autoconocimiento. Las clases y los cursos de Filosofía Viva ponen el foco en las personas: tengas la edad que tengas, filosofar es crecer, evolucionar, comprender.
  • Filosofía Viva es, ante todo, una actitud ante la vida cotidiana y ante la propia docencia; es también, y en consecuencia, una nueva propuesta pedagógica. Acompañar nuestras vidas de una actitud filosófica consciente las hace más reales, más libres, más críticas, más sanas: este proyecto nace con la intención de satisfacer, en lo posible, estas necesidades humanas, a través de la enseñanza y la práctica de la filosofía.

¿Cómo es Filosofía Viva?

ƒ  La filosofía siempre está viva. Pero no solemos advertir lo profundamente que está enraizada en la vida cotidiana: en la amistad, el amor, el dolor, la ansiedad, las relaciones sociales o el goce de vivir.
φ  Entiendo la filosofía como una terapia liberadora; una toma de conciencia de nuestras relaciones, con los demás y con la naturaleza; un atrevimiento; una forma sana de reírse de uno mismo; una educación para un mundo mejor.
  • En Filosofía Viva propongo una docencia en la que el autoconocimiento y el diálogo estén en el centro. Filosofía Viva significa invitar a mis alumnos a investigar por sí mismos los contenidos teóricos, a iluminarlos en su vida cotidiana, poniendo en práctica la actitud filosófica.
  • Filosofía Viva significa que todo ser humano puede filosofar por igual; que podemos ir más allá de nuestros hábitos culturales y dogmas educativos. Por eso mi pedagogía tiene una vocación transformadora, y huye del lenguaje especializado a la hora de explicar los contenidos y de acompañar en los ejercicios prácticos.
«El mero saber no nos libera de las afrentas de la vida».
Nacho Bañeras

¿Y para quién?

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¿Y en qué formato?

«El arte del filósofo ético, como el del buen doctor, exige prestar atención a las esperanzas y los temores del paciente».
Martha C. Nussbaum

Docencia de la filosofía y autoconocimiento

«Sólo es verdaderamente humana la vida que se hace lúcida a sí misma, y por lo tanto, libre».
Mónica Cavallé
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